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古希腊的神话和历史对年轻人来说是令人兴奋和吸引的。然而，从书中教授希腊社会史可能更具挑战性。通过陶器和寺庙建筑等艺术和手工艺项目，让孩子们对古希腊人的日常生活感到兴奋。

玩面团陶艺

在古希腊，陶器是一门真正的艺术。这些罐子装饰精美，但根据其功能的不同，也有数十种不同的尺寸和形状。扔陶罐既困难又混乱，但用橡皮泥或造型粘土制作小模型既简单又有趣。向全班展示希腊人制作的不同类型的罐子（例如花萼克拉特罐、双耳罐、rhyton）及其用途。然后给他们每人一块橡皮泥或粘土，让他们尝试制作合适的形状。这也是口头报告或研究论文的一个很好的辅助项目（在这种情况下，您可以为每个学生分配一种类型的罐子，让他们研究并在家制作，然后向全班展示他们的模型）。

黑色人物“绘画”

陶器上的黑图画是通过在成品（但尚未烧制）陶器上涂上因窑炉高温而变黑的粘土浆来实现的。据大都会艺术博物馆称，这些细节是用锋利的工具刻在粘土上的。你的学生可以用纸、蜡笔和牙签制作自己的黑色人物图片。

给每个学生一张纸和一支焦橙色蜡笔。学生必须将纸张的每一寸都涂上浓重的颜色。然后给学生黑色蜡笔，让他们在橙子上画出希腊场景。画完草图后，他们必须用黑色蜡笔在草图的每一点上涂上厚重的颜色，在纸上留下很多蜡。然后，他们每人拿一根牙签，将细节刮回画中，这样橙色就会显现出来。向他们展示黑色陶器的例子，这样他们就可以看到衣服的褶皱是如何渲染的。

工艺棒寺庙

学习希腊神话故事固然重要，但了解希腊神庙建筑可以丰富学生对希腊宗教的看法。让学生分成小组进行工作。给每组几十根涂成白色的工艺棒和一块大而扁平的塑料泡沫；这些是建筑材料。打印出希腊神庙典型平面图的副本，让学生将工艺棒插入泡沫中以模拟柱子和房间的形状。学生可以标记寺庙的各个部分，或者如果您有剩余的泡沫碎片，他们可以添加建筑细节，例如山形墙或饰带。