1、强调的是实践是认识的目的。

(资料图片)

2、因为从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

3、《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。

4、原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

6、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

7、从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。

8、如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

9、扩展资料“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

10、”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。

11、说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。

12、诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。

13、诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

14、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

15、”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。

16、孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。

17、一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

18、书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。

19、只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

20、诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。

21、“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。

22、诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

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